小川生活小常识家庭会议

家庭会议

时 间：2012年10月20日 晚上8:00时

地 址：餐厅

参加单位及人员：

家庭成员： 老爸、老妈、小琪、小川

特邀嘉宾： 班主任罗老师

本次会议2012年10月20日晚上8:00时在家召开，会议主要议题是针对小川同学英语基础差、现阶段英语成绩不乐观，小琪同学总体成绩不理想，近段时间家庭不够和谐、家庭气氛存在紧张发展之趋势，家庭各成员学习、生活、工作积极性不高等现象而召开；会议期间各抒己见并就不同意见进行热烈讨论，根据大家意见和对不同意见的讨论，主要形成会议纪要如下：

一、小川同学充分认识到高中阶段学习并不比初三轻松，承诺努力学习、认真对待每一科，玉岩中学的住宿生活不存在问题，目标是进入班前5名；小川同学重理轻文思想较为严重，尤其是对英语科目不感兴趣，对英语带有悲观情绪，存在不积极、不主动、不认真现象；由于英语基础差，存在有时听不懂，这是正常现象，但不懂就要问，不懂不等于没有问题要问；其他成员一致认为：小川在英语科目上应该端正学习态度，狠下功夫，自觉认真学习，积极主动寻求老师帮助，同时罗老师非常乐意成为小川同学攀登知识高峰的引导者；小川同学应该文理各科平行发展，在平行发展的基础上寻求优势科目的突破，这样才能高效高分；小川更需要强壮的体魄，要加强锻炼和营养；要尊师重学，要与老师做到亦师亦友，要增进同学之间友谊，为自己贮存一笔无形资产；不断提高心理因素和心理承受能力，在学校团结紧张和家庭温馨和谐气氛中健康成长。

二、小琪同学认为文理分科后感觉良好，目标基本明确，家庭环境有利于其成长，自己有能力解决各种人际关系，英语成绩未达到要求但有能力自我达标。其他成员认为：小琪同学还需要多点与老师、同学、朋友交流，多点从中学习他人有用的方法和经验，多点与家人沟通交流，增进家庭温馨和谐，多点与弟弟小川沟通交流，为小川的学习和生活提供适当的帮助。

三、老妈发言如下:对小川和小琪的要求是,开心并健康成长,好好吃饭,说到开心生活,看似容易 其实不易，对于你们俩人的学习,并不需要过于操心,学习是你们的事情,自己的事情自己处理好,因为你们是高中生了,相信有老师的帮助及自己的努力,对于你们的将来我充满信心,妈妈对家庭将来没有具体的规划及目标，做好眼前及好好工作生活是我每天需要做到的，请原谅你妈妈是小女人，有了你们俩个我人生已满足了，总之，在以后人生的道路上，妈妈永远是你们的守护人及支持者；希望爸爸在管理上不要过于计较小细节上，在大的方向正确引导更好。

四、老爸的发言：

1、小川同学要彻底从过去的阴影中走出来，现与别人站在同一起跑线上，要树立竞争意识，小琪同学应该把高考目标定高一点，有目标、有竞争意识，才有上进的动力。

2、我们的家庭是个民主和谐的健康家庭，我们给你们一定的自由空间，但不说明你们可以完全脱离家庭的约束；你们阳光、快乐，但你们不要忘记你们的艰巨任务和责任；你们可以民主，但你们不能把父母的每一句话都当作耳边风，多分析研究一下父母、老师、朋友的意见是否对你们有益，多吸纳他人有益的建议。

3、有幸听到父亲的唠叨，说明我们有缘成为亲人；父亲有唠叨，说明你们有需要改进之处，父母唠叨越多，说明你们的上升空间越大；孩子们把自己的事情做得更好，是减少父母唠叨的最有效途径。

4、作为父亲我从不体罚孩子，不过多责骂孩子；作为孩子你们要做好自己的事，尽量不给父母发脾气的机会。

5、作为父亲，为了家人的健康，我要少吸烟，甚至戒烟，打好经济基础，为家庭生活和孩子学习提供足够经费。

五、班主罗老师：欣赏民主家庭气氛对；小川同学性格要开朗，说话音声太小，缺乏男子汉气概；小川本身有天赋，由于英语基础差，对英语不感兴趣，缺乏积极、主动、认真的学习态度，在英语科目中未找到适合自己的学习方法，动力不足，马力不足，难有突破；我愿意将自己所掌握的知识和方法毫不遗余力传授给小川，让我和你们共同努力把小川的英语成绩提高到应有的高度，并愿意尽最大努力帮助小琪同学解答疑问。

会议纪录人： 小琪、小川

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