播放育儿的育儿行为妈妈直播上课期间内急4

2024-06-19 来源：橙子资讯

文/琳妹育儿说（专注优质原创文章，文章版权归本作者所有，欢迎大家转发分享）

受疫情影响，为了不中断学生学业，线下教室搬进了“直播间”。因为老师们也是“大姑娘上轿头一回”尝试直播，因此直播间的“乌龙事件”层出不穷。

一如，学生们进错了直播间，学了高年级的课程而傻傻而不自知，还有因为网络问题，全家总动员成为了调试员等。

但要论“神操作”，都不及这位妈妈直播课程中途离开，4岁女儿“自告奋勇”，三分钟“讲解”获得百万播放。

这位具有十几年教龄的优秀数学老师，这天在家直播二年级的数学课，因为直播过程闹肚子而去了洗手间。

离开的短短几分钟里，四岁的女儿代替妈妈上阵。画面中，一只肉呼呼的小手，拿起了课本与笔，对着视频奶声奶气模仿妈妈讲课的样子。

碍于认知能力有限，第一个图形不认识，于是淡定地跳到了第2个三角形、第3个星形，为了代替妈妈干好这份工，小朋友也是使出了“浑身解数”，尽毕生所学写了“大”与“小”两个字。

一顿“神操作”之后，不管场外的观众是否已经呆萌？小女孩学着妈妈的语气，表示“今天的课就到这里了”，为自己三分钟“授课”做一个完美收尾。

妈妈根本想不到，自己因为“闹肚子”离开的这短短几分钟，小女儿闹出了这么一桩“乌龙事”。她随后将视频上传到网络，没想到引来数百万人播放，妈妈笑称：一觉醒来你就火了。

虽说小女孩模仿妈妈讲课属于“童真行为”的一种表现，但幼年时期的儿童的模仿意识很强，家长要起好榜样作用，一旦家长日常行为“出格”，很可能孩子就会“有样学样”。

模仿能力是孩子的天性，教育界普遍认为，模仿能力越强的孩子，其智商与天赋越高。家长在教育过程中，也应该善用宝宝喜欢模仿的特点，有目的性引导孩子掌握某个方面的技能。

具体可以按照这三大要点进行系统化的训练1、最好规划

孩子的模仿力是与生俱来的能力，模仿能够让宝宝感受到快乐与自我存在，模仿也让宝宝感受到自己与周围家人的关联。

培训宝宝的模仿力，妈妈们不能操之过急，一定要根据宝宝的月龄段特点，事先做好详细的规划。引导宝宝从简单的动作开始，逐步的加强难度，让宝宝在快乐模仿中逐步迈出探索世界的小脚步。

2、挖掘宝宝的兴趣爱好

俗话说得好，“龙生九子，各有不同”。每个小朋友都有其不同的成长个性，随着他们逐渐发育，他们的兴趣爱好点也延伸出不同之处。

在培训宝宝模仿的过程中，家长应该通过互动玩乐，去感受宝宝“反馈”的兴趣点，及时调整自己的训练系统，积极地配合宝宝成长规律、兴趣爱好而进行针对性的培养。

3、循序渐进增加宝宝的记忆力

随着宝宝逐渐成长，他们的记忆时间也在延长，因此家长要拿出十二分的耐心，在宝宝的早教起跑线上合理进行引导与规划。

通过重复让宝宝理解、掌握的动作，通过表扬、劝住、安慰、鼓励等不同形式，循序渐进地强化宝宝的记忆，让宝宝发自内心地愿意接受，从而无形中达到宝宝学习的目的。

父母是孩子模仿学习的第一榜样，模仿能力与宝宝成长发育的认知能力有着很大关系。作为父母，必须以身作则，给宝宝树立一个“好榜样”。

您家的宝宝都做过什么有趣的模仿行为？欢迎一起交流分享！