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机械原理课程教学改革的集中点

2021-08-03 0人读过

机械原理课程教学改革的集中点

针对《机械原理》课程知识点多而难,且与工程结合紧密的特点,提出了。冲旷三位。‘体”的教学模式,即发挥板书、课件和教具的各自优势,紧紧围绕知识点将三者有机结合,实现由浅入深、由易到难和由理论到工程的教学探索与实践。学生网上评教结果表明,采用该教学模式可以加深对知识点的理解,激发学习兴趣,提高课党教学品质。

《机械原理》课程,是机械类专业的基础核心课程,是基础理论课到专业课之间的桥梁,是机械类专业学生能力培养和素质教育的最基本课程。《机械原理》课程呈现出知识点多而难的特点,且比较抽象和枯燥,因此如何改革《机械原理》课程,提高教学效率,一直是该课程一线教师所关注的。

目前教学改革主要集中在以下几个方而:

改革教学内容,注重教材及最新教学思想

改进教学方法和教学手段,提高教学效率

加强实践性环节,培养和锻炼学生的创新思维能力。

上述改革涉及到了《机械原理》的教和学、理论和实践的各个环节,对提高《机械原理》课程教学效果,起到了很大作用。而其中尤其以教学方法和教学手段,对教学效果起着举足轻重的作用。

作为传道授业的教师和以获取知识为目的的学生来说,教学是两者沟通和知识传授的最直接途径,学习效果很大程度上取决于教学。但从已有的改革成果来看来,目前该方而的改革仍主要停留在如何用好多媒体课件。

多媒体具有图文并茂、音像丰富、信息量大的优点,但也存在重点难以凸显、节奏快、学生难以消化的不足,因此仅仅依靠多媒体是不够的。板书和教具虽然传统,但板书具有条理清楚、重点突出及容易把握节奏等优点:教具具有直观、启发性强的优点,而后者相对于具有多机构、多运动知识点的机械原理课程来说,优点尤为突出。因此,若将他们与多媒体有机地联系起来,可以扬长避短、相辅相成更好地提高课程的教学效果。为了进一步改革《机械原理》课程的教学,

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