早教生活常识课新颖5个早教常识学会后让你

早教对于大多数人来说都不陌生，但如何正确而科学的做好早教，却很少有父母能有一套完整的方法。甚至根本就没有早教观念，而是运用着老方法老观念去教育孩子，这往往会使孩子在后期的学习中产生各种不良影响，比如厌学、贪玩等。

对于这种情况作为父母要怎么做呢？今天，就让有着20年家政培训及育婴经验的惠如义高级育婴师、兼高级讲师的李老师来为你总结五条早教常识，希望对你和你的孩子有所帮助。

1、适龄化早教

有句话说得好，父母是孩子最好的老师，作为父母，我们不应该在该教育孩子的时候把孩子放到早教班去，因为适龄的教育非常重要，而这是在什么年龄都有的早教班里不具备的。我们来具体说明一下：

1-2岁：这个阶段父母要带着孩子一起探索这个世界，让孩子认识自我，锻炼孩子的体魄，促进语言发展；

2-3岁：开始培养宝宝良好的生活习惯，培养阅读兴趣，和宝宝做游戏互动，从而开发宝宝的智商和情商。

3-4岁：鼓励孩子的自我探索能力和创造能力，养成良好的学习习惯，提高自理能力。

4-6岁 ：培养孩子的社会交往能力，可以学习传统文化，培养自己的兴趣爱好，锻炼独立思考能力。

2、不要急功近利

急功近利这个词说出来或许好多家长不是特别认同，大家都知道培养孩子是一步一步来的，甚至不惜花费高昂的学费为孩子创造我们认为是最好的教育环境，但是，实际真的是这样子吗？

相关调查显示，在社会群体中，低智力或者超常智力的孩子所占比例非常小，九成以上的儿童都属于“正常”儿童。但是在家长的眼中，希望自己孩子是“超常”智力的却占七成以上。于是，好多机构就打着“培养超常智力儿童”的口号吸引了这些家长们的眼球，但最后的结果往往是不尽人意。

3、早教不是特长教育

我们都希望自己孩子变得优秀，于是给孩子报了各种各样的班，就算是对报培训班比较理智的家长，在看着邻居家的孩子都报班了，进步了，于是在多种心理的作用下，也开始送自己孩子去兴趣班学习，但结果是孩子的负担越来越重，然后开始厌学，以至于在正式进入学校时也会把这种厌学情绪带到学校，甚至持续整个学生生涯。

那么该怎么办？其实我们只要做到去先发现孩子的兴趣爱好，再根据孩子的兴趣进行培养，而不是学得越多越好，那样只会让孩子不知所措，还会影响亲子关系。

4、注重孩子全面发展

早教不仅要教孩子知识、发展孩子兴趣，还要注重孩子的品行，这个是孩子将来能否完美融入社会人际交往的关键，空有一身本领却没有好的品行是不会被周围人接受的。

5、早教真正的意义

早教应该包含感知、动作、语言、认知的训练，也包括性格、品德、自理能力和生活习惯的养成，不仅仅是学习知识和培养兴趣，因此无论是作为家长还是作为育婴师或者月嫂都需要具备全面的育婴知识。

家长方面可以不多说，关键是如果你想要成为一名专业的育婴师，那就要选好有权威的培训机构去学习育婴知识，只有这样才能真正去保证我们的孩子积极健康成长。

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